18 грудня, 2018

Корекційно-розвивальні заняття з 5-ми класами

17 грудня 2018 року проведено корекційно-розвивальні заняття з учнями 5-х класів на тему: Моє "Я" (за програмою «П’ятий клас: від адаптації до успіху» (Суржавська Н. Б.)) 

Мета заняття: виявлення уявлень учасників про себе, створити в учнів мотивацію на самопізнання; формування позитивного ставлення до своїх можливостей, прийняття себе і прагнення до вдосконалення; визначення спільного між учасниками групи.
З учнями успішно виконали вправи: «Якби я був…», «Мій портрет у промінчиках сонця», «Дерево бажань», «Хто я? Який я?».




 (Вправа "Дерево бажань")


(Вправа «Мій портрет у промінчиках сонця»)

14 грудня, 2018

Вступне тренінгове заняття за програмою "Базові навички медіатора шкільної служби порозуміння"

14 грудня 2018 року було проведено вступне тренінгове заняття за програмою ""Базові навички медіатора шкільної служби порозуміння". Ознайомитися з процесом медіації добровільно погодилися учениці 8-А класу. Прийняли клятву медіатора, розглянули основні принципи та вимоги до особистості медіатора. Виконували вправи, продивилися відеоматеріли. Пройшли тестування, щоб з'ясувати стиль поведінки у конфліктній ситуації. У кожного особистий зошит медіатора для виконання завдань. Учні-медіатори отримали настанови координатора та працюватимуть ефективно після відпрацювання практичних навичок.
 (перегляд відеоматеріалів)
 (Вправа на формування упереджень)

   (очікування та сподівання майбутніх медіаторів)

12 грудня, 2018

Батьківські збори з елементами тренінгу

11 грудня 2018 року з батьками учнів 2-го класу було проведено батьківські збори  з елементами тренінгу за тематикою: "Умови успішного виховання в сім’ї: єдність вимог дорослих до дітей, атмосфера злагоди і довіри. Стилі виховання дитини у сім’ї". 
Мета:
- привернути увагу батьків до проблем виховання дітей;
- ознайомити батьків зі стилями батьківської поведінки та стилями сімейного виховання;
- спонукати замислитися дорослих над тим, якими можуть бути наслідки неуважності до дитини;
- показати умови успішного виховання дітей, вразливість дитячих душ, важливість союзу батьків та школи;
- дати можливість зрозуміти і відчути батькам, що їхня дитина особистість, з власними потребами і розвитком, яка може долати труднощі завдяки підтримці батьків.

Батьки приймали активну участь у обговоренні за темою, виконали вправу "Галявина виховання", визначили свої базові дії у вихованні та проаналізували їх ефективність. Розглянуті основні стилі батьківського виховання, а також батькам надані корисні поради та орієнтовні правила для успішного виховання дитини у сім'ї.




07 грудня, 2018

Розвивальні заняття з першокласниками


23 листопада (1-В), 5 грудня (1-А) та 7 грудня (1-Б) 2018 року було проведено розвивальні заняття з учнями на тему: "Я і моя сім'я" (за корекційно-розвивальною програмою «Адаптація першокласників до навчання в школі» Бойченюк М.Н.).
Мета: ознайомлення із членами сім’ї, традиціями; розвиток пам'яті, мислення, спостережливості, уваги, словникового запасу, мовлення, довільної уваги, дрібної моторики рук; вчити зосереджуватись на сприйнятті цілого, розподіляти та переключати увагу, виховання згуртованості , поваги і шани до родини.

   
   
   
(1-А клас)

   
   
(1-Б клас)
   
   
(1-В клас)

05 грудня, 2018

Факультативні заняття з психологом

5 грудня 2018 року з учнями 5-го класу проводили  факультативне заняття з елементами тренінгу. Виконували вправи, які були спрямовані на розвиток уміння слухати один одного, відпрацювання навичок спілкування, ефективної взаємодії в групі. Діти ділилися враженнями, розповідали історії зі свого життя.




28 листопада, 2018

Година психолога «Здоров’я та здоровий спосіб життя»

28 листопада 2018 року з учнями початкових класів у групі подовженого дня проведено годину психолога на тему: «Здоров’я та здоровий спосіб життя».
Мета: виховувати у дітей ціннісне ставлення до власного здоров’я та стимулювати бажання дбати про нього; сприяти усвідомленню учнями необхідності ведення здорового способу життя; нагадати корисні звички, які допоможуть зміцнити здоров’я; прищеплювати інтерес до занять фізичною культурою і спортом. 
З дітьми провели бесіду і обговорили "Що таке здоров'я?", "Що шкодить здоров'ю, а що допомагає бути здоровими?". Діти поділилися своїми думками, розповіли про власний досвід підтримки здорового способу життя. Виконували багато вправ, фізкультхвилинки. На завершення зобразили свої долоньки здоров'я та поділилися враженнями.

            




Тренінгове заняття

28 листопада 2018 року було проведено тренінгове заняття з у чнями 9-А класу. Була розглянута тематика професійної орієнтації, вибір майбутнього. Проглянули з учнями відео-матеріали: "Орієнтир у світ професій", "Професії майбутнього", "Майбутнє почалося". Учні активно приймали участь у обговорені переглянутого, поділилися своїми думками та враженнями.

Відео"Професії майбутнього"
   

23 листопада, 2018

Корекційно-розвивальне заняття "Я і моє ім'я"

20 листопада (1-А клас) та 23 листопада (1-Б клас) 2018 року було проведено розвивальні заняття з учнями на тему: "Я і моє ім'я" (за корекційно-розвивальною програмою «Адаптація першокласників до навчання в школі» Бойченюк М.Н.).
Мета заняття: розвиток уваги, пам'яті, словникового запасу, мислення, мовлення, довільної уваги, дрібної моторики рук; вчити зосереджуватись на сприйнятті цілого, розподіляти та переключати увагу, аналізуючи зовнішній вигляд, форму об’єкта, групувати предмети; сприяти розвитку спостережливості, вольової регуляції; формування вміння дотримуватись встановлених правил, позитивну навчальну мотивацію.

     
(1-А клас)

    
(1-Б клас)

21 листопада, 2018

Корекційно-розвивальні заняття з 5-ми класами

19-21 листопада 2018 року проведено корекційно-розвивальні заняття з учнями 5-х класів (за програмою «П’ятий клас: від адаптації до успіху» (Суржавська Н. Б.)) 
Мета заняття: ознайомити дітей із цілями занять, формою роботи; прийняти правила поведінки на занятті; профілактика проблем адаптації: мобілізація внутрішнього ресурсу, вміння виявляти активну участь і співпрацювати з однолітками в дискусіях.
З учнями виконували вправи: «Не хочу хвалитися, але я…», «Встаньте, хто…», «Візитівка», «Що важливо для мене?».